金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
成功弹窗点击
失败弹窗点击
警告弹窗点击
提示弹窗点击
√
√
x
×
正确答案 :×
解析
【金标尺答案】
该说法错误。
教育立法的程序一般分为四个阶段:第一阶段,法律议案的提出;第二阶段,法律草案的审议;第三阶段,法律的表决和通过;第四阶段,法律的公布。所以,教育立法的最后一步是法律的公布,而非法律的表决和通过。
故该说法错误。
相关试题
1.非物质文化遗产课体现教育的( )功能。
42.作为一名教师,怎样才能上好一节课。
17.下列关于场依存型和场独立型的描述不正确的是( )。
13.陈老师在教学中经常通过口头提问,课堂作文和书画展示测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈,这种教学被评为( )。
40.简述20世纪以后教育改革和发展所呈现的新特点。
28.在教育法规实施的过程中把执法、守法和法规教育结合起来,以说服教育为主,行政、司法强制为辅,使教育主体自觉做到学法、知法、守法。这遵守了教育法规实施的( )。
我国传统教育中处于中心位置的是( )。
6.教育目的是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求,( )是实现我国教育目的的根本途径。
4.教师教学工作的基础工作是( )。
34.两种学习材料的相似程度越高越容易产生正迁移。( )
39.简述韦纳的成败归因理论。
2.下列关于教育的基本要素的认识,正确的是( )。