11.下列关于隐性课程的描述错误的是（    ）。

15.让学校的每一面墙壁都开口说话，运用的是哪一种德育方法？（    ）

22.在科尔伯格道德发展阶段理论中，儿童认为海因茨偷药其实不会对药剂造成任何损失，而且他以后可以再把钱还给药剂师，如果他不想失去他的妻子，他就应该去偷药。儿童这种道德发展水平属于（   ）。

17.下列关于场依存型和场独立型的描述不正确的是（    ）。

1.非物质文化遗产课体现教育的（    ）功能。

18.考试时因过度紧张而引起的遗忘和舌尖现象，分别可以用遗忘的哪一学说来解释（    ）。

35.法律的表决和通过是教育立法程序的最后一个环节。（    ）

31.地方课程属于国家课程的延伸。（   ）

6.从古至今，无数教育学家在探索“如何教育”“如何教育好”的课题中付出了精力。一位教育学家出版了《大教学论》，打开了教育学开始独立的序幕，他也因此被称为“教育学之父”。这位教育学家是（ ）。

23.下列选项中不属于垂直迁移的是（   ）。

我国传统教育中处于中心位置的是（    ）。

14.福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为三个阶段，其中不包括（    ）。