22.在科尔伯格道德发展阶段理论中，儿童认为海因茨偷药其实不会对药剂造成任何损失，而且他以后可以再把钱还给药剂师，如果他不想失去他的妻子，他就应该去偷药。儿童这种道德发展水平属于（   ）。

31.地方课程属于国家课程的延伸。（   ）

15.让学校的每一面墙壁都开口说话，运用的是哪一种德育方法？（    ）

42.作为一名教师，怎样才能上好一节课。

16.当孩子把学业失败归因于努力不够，这种归因属于（    ）。

12.学生喜欢的教师采用的管理方式为（    ）。

8.为了让每个学生都能展现自己独特的一面，赵老师组织学生参加创新实践活动“我是小画家”，鼓励大家观察身边事物，创造多样的作品。赵老师设定的课程目标属于（    ）。

34.两种学习材料的相似程度越高越容易产生正迁移。（   ）

32.维果斯基认为：教学应走在学生发展之前，超越学生的最近发展区，以达到新的发展水平。（    ）  

11.下列关于隐性课程的描述错误的是（    ）。

9.李老师在教育教学实践中，既遵循了知识的逻辑顺序，也遵循了学生的认知顺序。 李老师贯彻了（    ）教学原则。

1.班主任王老师认为，教师和学生在人格上是完全平等的。他尊重学生，善于倾听学生意见，让学生参与制定班规，为学生提供了很多自由选择和合作的机会，王老师的做法体现了当代教育的（    ）特点。