15.小学德育过程的基本矛盾是（ ）。

12.夸美纽斯说：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等。”这体现了教学原则中的（ ）。

43.讲授法的缺点就是不利于激发学生的主观能动性，体现其主体地位。（ ）

五、案例分析题（共2题，每题10分。）66.徐老师毕业于一所重点师范院校，25岁，工作两年。徐老师毕业后就被一所重点小学录用为数学老师。徐老师工作之后便发誓要热爱学生，与学生打成一片。为了能和学生做朋友，让学生信任和依赖自己，徐老师利用课余时间与学生们一块打球或者玩游戏，但是学生们课堂纪律松散，徐老师对此感到非常迷茫。课后徐老师也向经验丰富的老师请教，并观看优秀教师的公开课视频，将公开课视频所有的方法都搬到课堂上来。但是,总是达不到自己想要的效果。问题:徐老师遇到了什么问题？请根据徐老师的问题提出相应的建议。

38.下列示例与意志的品质内容对应正确的是（ ）。

64.选择与运用教学方法的基本依据有哪些?

22.短时记忆的信息容量是（ ）。

3.章老师为学校的管理提出了意见,但是校长认为其挑战了自己的权威,便对其实施打击报复。这侵害了章老师的（ ）。

44.课程目标是教学目标的载体和具体化。（ ）

90. 技能学习过程中的“高原现象”，通常是指在练习的中后期出现进步的长期停顿现象。（ ）

62.教师的职业角色有哪些?

28.以纲要的形式编订的有关学科教学内容的教学指导性文件被称为（ ）。