4.蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的（ ）。

21.幼儿亲社会行为的发展

10.小朋友们听见老师说这周四要出去秋游，开心的跳了起来，手舞足蹈的样子，这种情绪是属于什么（ ）。

13.学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有( )。

17.区域活动

三、简答题（一共3题，每题5分，共计15分。）19.幼儿园主题活动的特点

二、名词解释（一共三题，每题3分，共计9分。）16.幼小衔接

20.幼儿思维发展的趋势

15.2021年5月20日至6月20日是第十个全国学前教育宣传月，主题为（ ）。

三、材料分析题（一共1题，每题10分，共计10分。）13.张老师不断学习，制定新的幼儿教育方案，让幼儿有更多快乐和精彩的童年，当别的老师在思考怎么管住幼儿的时候，张老师制定了主题周式教学方案，每周通过一个主题开展活动、做游戏。“种子的秘密”是通过让幼儿搜集资料，观察种子的生长状况，开展一定的游戏，让幼儿更加直观地了解种子的生长。现在的孩子都有一些不良习惯，张老师通过和家长交流沟通，和学校一起完成幼儿习惯工作。有一位幼儿在和别人吵架的时候喜欢咬人，张老师一边和他说“好孩子不咬人”，一边和他做游戏，改掉他的不好习惯。问题：从教师的职业道德角度，评析张老师的教育行为。

第二部分 综合知识 一、单项选择题（一共10题，每题1分，共计10分。）

23.才上小班的北北是一个乖巧且爱整洁的小女孩，在一次画画课上，让每个孩子都用老师准备好的颜料涂在自己的手上，去做《手掌印画》的活动，孩子们都开心积极地参与，可北北说：“好脏啊！我不要印，会把手和衣服弄脏的，妈妈说要爱干净。”问题：如果你是本次课的组织老师，你会如何让她参与到活动中来呢？并说出你这样处理的理由。