相关试题

20. 批复是（ ）用来答复下级请示的公文。

已经获得的知识，动作技能、情感和态度等对新的学习的影响成为学习的（ ）。

处罚法能消除不良行为，强化法能培养出新的适应行为。因此，两者结合使用会更有效。（ ）

张某因涉嫌故意杀人罪被判处死刑并立即执行。多年后，该案真凶落网，司法机关决定对张某的案件依照法定程序重新审理，即（ ）

班级管理中班主任必须明确班级奋斗目标。

从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（ ）。

我国中学德育的基本途径是（ ）。

根据现有教育法律、法规规定，学生可依法提起行政申诉的对象和内容包括（ ）。

学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是（ ）。

非指导性教学不是一种教学模式，而是一种理论。

在法溯及力上，我国现时期主要采取（ ）原则。

一、判断题（正确的选“A”，错误的选“B”，涂在答题卡相应位置，每题1.5分，共37.5分）公文区别于其他文章的主要特点是具有法定效力与规范格式的文件。