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报考地区
学习方向
重庆
A
教育的社会性
B
教育的平等性
C
教育的阶级性
D
教育的生产性
正确答案 ：A
相关试题
一个国家的生产力水平决定着教育的领导权。
17.提取学习材料要点，列提纲等学习策略属于（ ）。
根据富勒等人提出的教师成长阶段论，处于“关注情境阶段”的教师主要关注的问题是（ ）。①学生喜欢我吗？②备课是否充分？③怎样上好每堂课？④如何安排教学时间？
创新能力是素质教育的核心和时代特征，也是现代教育与传统教育的根本区别所在。
某教育学家提出：“不存在无教学的教育，正如反过来，我也不承认有任何无教育的教学一样。”那么，下列选项中也是由该教育家提出的是（ ）。
通过制定和执行规章制度去管理班级的模式是（ ）。
以美国的学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（ ）。
学生学习了角之后，再学习锐角，直角和钝角，这种教学利用的迁移是水平迁移。
班杜拉社会学习理论的核心概念是（ ）。
布鲁纳的学习过程的三个阶段是（ ）。
25. 某次数学考试，应用题的文字冗长，学生读题时间长，测验最后得分不高。以（ ）评价此次考试最恰当。
