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报考地区
学习方向
重庆
A
因材施教原则
B
启发性原则
C
巩固性原则
D
教育性原则
正确答案 ：D
解析
赫尔巴特提出了教育性教学原则，他认为，“我想不到有任何无教学的教育，正如相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”
相关试题
学校及其他教育机构的设置实行审批制度，审批程序一般包括（ ）。
外铄论者强调个体的环境影响，一般不重视教育的价值。（ ）
按照加涅的学习结果分类观点，以言语陈述的形式存储知识称之为（ ）。
根据皮亚杰的心理发展观一个5岁的儿童属于认知的（ ）。
根据教育合力原则，教师家访主要是（ ）。
奥苏贝尔认为，学龄儿童获得概念的典型方式是（ ）。
教学是学校工作的中心环节，也是实施素质教育的基本途径，其理由是（ ）。
智力技能又叫心智技能，也叫智慧技能或思维操作。（ ）
明代以后，科举考试开始异化，其固定的格式是（ ）。
人的本质特点在于（ ）的统一。
如果家庭对孩子的教育做到了（ ），那么学校教育质量才会有保障。
下面迁移中，哪种迁移一旦形成，便保持牢固，甚至终身不忘（ ）。
