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考教师 金标尺
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错
正确答案 :错
解析
考查人格差异与教育。智力因素通常是指记忆力、观察力、思维能力、注意力、想象力等,即认知能力的总和。它是人们在对事物的认识中表现出来的心理状态,是认识活动的操作系统。而非智力因素是指智力因素以外的一切心理因素,它对人的认识过程起直接制约的作用。关于智力因素与非智力因素二者的关系,并非是此消彼长的关系。因此特别聪明的学生,其非智力因素并不一定就差。
相关试题
3.该教师的说法对吗?
师德建立在尊师重道的基础上。( )
为什么?( )
为什么?( )
教育过程中要慎用惩罚但适当的惩罚还是必要的,尤其对严重违规行为。( )
如果一个数学测验试题的文字难度太大,超过学生自身的水平,那么这个测验就是( )。
属于学生个体发展的一般规律是( )。
我们对优秀学生进行奖励不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生,是因为一般学生受到了( )。
教育对个体和社会发展所产生的作用只能是正向的、促进的。( )
法律制裁只有民事和刑事两种。( )
教育法规的保障作用,是指教育法规保障各种教育主体的教育权力得到实现,教育义务得到履行,从而使教育活动有序、有效地进行。( )
为什么?