7.影响个体从众的主要因素有（ ）

8.教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径。（ ）

58.小高平时安静沉稳,喜欢沉思,考虑问题全面,情绪不易外露,善于忍耐与克制自己,但反应缓慢,对新环境的适应能力较差。小高的气质类型最可能是( )

5.下列教育学著作中，作者和其作品相一致的有( )。

19.程序教学模式的理论基础是认知结构学习理论。( )

认知教学观向行为主义教学观的过度是学习与教学心理学的一次革命。

通常，一次好的考试成绩能够引发学生更加努力的学习。这符合桑代克提出的（ ）

20.以刺激与行为的关系为主要研究内容的心理学流派是( )。

为适应学生的个性差异而开发的课程类型是（ ）。

57.学生小辉对某些课程并不感兴趣,甚至感到乏味但意识到学好这些课程对将来服务于社会有重要作用,因此刻苦学习,并对此产生兴趣。小辉的这种兴趣为( )

4.《学记》反对死记硬背,主张“要引导学生但绝不能牵着学生鼻子走”。下列选项中符合此观点的是( )

67.小红同学在学完素描后很快就掌握了油画的绘画技巧。这一现象称为( )