金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
良好的师生关系是一种强大的教育力量
B
合理营造课堂的竞争气氛,有利于调动学生的学习积极性
C
当学生犯错误的时候教师要给他们机会,用爱和温暖去感化学生
D
在归因时,教师应鼓励学生进行外部归因,从而避免学生失去信心
E
培养学生的学习动机,使学生乐学、好学应成为教育的重点目标之一
正确答案 :A C E
解析
【金标尺解析】本题考查学习动机的相关知识。
A 项:材料中,老师看到宁宁的抄袭作文并没有直接的批评指责,而是调整了教学方式,创设良好的课堂氛围,引导学生对教育内容进行感知,与此同时对宁宁也产生了引导效果,使得宁宁主动反思自身问题,并积极地进行了自我改正。老师的做法保护了宁宁的自尊心,建立了良好的师生关系,达到了良好的教育目的。由此可知,良好的师生关系是一种强大的教育力量。说法正确,符合题意。
C 项:材料中,宁宁抄袭作文以后,老师并没有直接批评指责,而是通过营造良好的课堂氛围,使宁宁的情感体验发生了变化,最终改正自身问题。由此可知,当学生犯错之后,教师要给他们机会进行改正,并用爱和温暖去感化学生。说法正确,符合题意。
E 项:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”我们在对学生进行教育时,应该让学生好在其中,乐在其中,这也是我们教育的重点目标之一。说法正确,符合题意。
B 项:此选项本身说法没有错误,但是材料当中并未体现学生之间存在竞争,该选项属于无
关选项。不符合题意,故排除。
D 项:我们在对学生进行归因指导时,应鼓励学生进行内部归因,尤其是进行努力归因,这样有利于激发学生的学习动力,且长期进行外部归因会使学生存在侥幸心理,为自己的失败找借口。说法错误,不符合题意,故排除。
故本题答案为 ACE。
相关试题
3.在数学学习中,学生做了例题后面的练习题后有助于再做同样类型的题,但对做不同类型的题则有消极影响。这是功能固着对问题解决的影响。( )
17.以下符合新课程基本理念的是( )。
14.小明期末考试数学没考好,妈妈批评了他,他对妈妈说:“我比上次考得好。上次我都没有及格,这一次我及格了。”小明对自己这次数学考试的评价属于( )。
10.以下不属于孔子的教师观内容的是( )。
8.以下教育家与其教育思想不匹配的是( )。
32.根据皮亚杰的认知发展阶段理论,一般不可能出现在小学三年级学生身上的行为是( )。
37.教师提出教育行政救济时,不能提出( )。
41.学校有维护教育教学正常秩序的权利,其中包括要求义务人停止侵害教育教学正常秩序、维护自己利益的权利;也包括可以要求负有积极义务的义务人作出这种积极行为的权利。这体现的教育法律权利的表现形式是( )。
1.教育目的是教育方针的政策性表达。( )
13.某班学生当班主任在的时候很规矩,但班主任一离开,学习、纪律等就明显松懈,缺乏责任心,班级不团结,犹如一盘散沙。由此推测,该班主任的领导方式属于( )。
30.强调学生完成作业或回答问题后要及时反馈和强化的心理学家是( )。
39.以下教育法规①《教师法》②《教育法》③《中小学教育惩戒规则(试行)》④《教师资格条例》,根据制定机关和法律效力等级,由高到低排序正确的是( )。