22.少年儿童力量训练的主要方式是（ ）。

7.心脏是人体血液循环的动力泵，支配它的神经是（ ）。

17.（ ）主要有协调躯体运动，调节肌紧张，维持平衡的机能。

15.最初的奥林匹克竞技，只有一项比赛，内容是（ ）。

2.下列不属于学校课余体育训练特点的是（ ）。

6.在体育课运动活动时，学生突然出现小腿痉挛，恰当的处理方式是（ ）。

19.热射病的特征表现是（ ）。

18.间歇训练法是指练习之间有严格规定的休息时间，如果用心率衡量，当心率恢复到90～100次/分就可以进行下一组训练。（ ）

53.巧妙运用模型、图片、幻灯片、录音、电影等教学媒介来发挥教学作用，体现了因材施教原则。（ ）

25.下列属于体育最本质功能的是（ ）。

四、材料分析题（本题共10分）1.在一堂小学掷垒球的课堂教学中，老师采取了如下教学步骤：（1）老师示范讲解。（2）学生练习。（3）分组练习。（4）示范难度动作，找出不足。（5）老师进行指导。（6）学生之间互相进行评价。（7）进行掷垒球“闯关”游戏。（8）对游戏结果进行讨论。（9）老师进行点评。问题：（1）该案例采用了哪些学习评价形式?（2分）（2）这些评价形式在哪些步骤中有体现?（2分）（3）评价的主要目的是什么?（6分）

为进行自我保护，防止运动损伤，从高处跳下时，应双膝并拢，全脚掌着地。 （ ）