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考教师 金标尺
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A
幻想
B
再造想象
C
无意想象
D
创造想象
正确答案 :B
解析
再造想象是根据别人的语言文字的描述或者符号来进行想象,创造想象是完全自己创造出一个新形象。故本题选B。
相关试题
如何激发学生的学习动机。
学生拿到奖状时愉快心情的记忆是( )。
“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现的德育原则是( )。
( )指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。
12.同级党政机关、党政机关与其他同级机关必要时可以联合行文。属于党委、政府各职权范围内的工作,不得联合行文。
44.个别教师不允许班上学习差的学生参加考试,随意占用学生的上课时间,指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的( )。
供求机制的核心是( )。
学习迁移也称训练迁移,是指一种学习( )。
学生的现有水平与学生可能的发展水平之间的差异即( )。
上课时,学生被突然飞进来的小鸟所吸引,这种心理现象是( )。
“捧着一颗心来,不带半根草去”体现了教师的( )。
中国梦是( )的梦。