四、阅读鉴赏（共两大题，共 12 分） （一）现代文阅读（每小题 3 分，共 6 分）假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击看的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……—然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常合泪水？因为我对这土地爱得深沉…21.诗人为什么用“嘶哑”来形容鸟儿的歌喉？

语文专业知识一、单项选择题（每题 1 分，共 10 分。）1.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。

22.诗句“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”，表达了诗人怎样的情感？（2分）

二、简答题（每题5分，共2题）11.简述新课程改革的目标。

7.被钟嵘称为“骨气奇高，辞采华茂，情兼雅怨，体被文质”的是（ ）。

五、写作（共 30 分） 25.阅读下面的材料，根据要求作文。有位企业家在谈到自己成功经验的时候说：“我就是多走了一步。”是的，在生活的道路上多走一步，或许就取得了成功。但是，有的时候多走一步，并不能改变什么，甚至带来不好的结果。请你结合自己的生活体验与感悟，以“多走一步”为标题写一篇文章，自选文体，不少于800字。

二、教学设计题（每题 5 分，共 10 分）石壕吏杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。19.根据文章的内容，设计教学目标和教学重难点。（5 分）

20.设计一个教学片段，设身处地体会诗歌想要表达的思想主题。（5 分）

9.《中国教育现代化 2035》在建设高素质专业化创新型教师退伍方面，提出评价教师素质的第一标准是（  ）。

6.《基督山伯爵》的作者是（ ）。

荀子曰： “不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是（  ）。

36.未成年的父母或者其他监护人不得使未满（ ）周岁或由于身体、心理原因需要特别照顾的未成年人处于无人看护的状态。