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考教师 金标尺
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A
小步骤呈现学习材料
B
对学习者的任何反应立即予以反馈
C
知识获得过程的性质
D
学习者自定步调学习
正确答案 :A B D
相关试题
5.某校根据学生成绩的好坏,为学生发放红、黄、蓝三种颜色的作业本。有家长提出质疑,但校方称这样有利于教与学。针对该校的这一做法,下列说法正确的有( )。
杨贤江是我国第一个比较系统地介绍和传播马克思主义教育思想的教育家。
“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发现真理”的提出者是( )。
陈老师在讲“二氧化碳性质”时,讲台上放着两瓶没有标签的无色气体,其中一瓶是二氧化碳,一瓶是空气。怎么区分他们呢?陈老师边说边将燃烧的木条分别深入两个集气瓶中,告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳,使木条继续燃烧的是空气。这种教学方法是( )
教师模拟组织了一场话剧,让学生扮演故事中的角色,体验人物心理历程。该教师使用的教学方法是( )。
美育即美学教育,是全面发展教育的有机组成部分。主要是由教师通过各种美的形式和内容,引导学生获得感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育活动。一般来说,学校美育实施的途径主要包括( )。
作为一种行政法律责任,教育法规定的责任具有以下哪些基本特征( )。
18.某教师认为教师的主要任务不是“教”,而是创设一个适合儿童发展的环境,让幼儿自由活动。该教师注重区角环境的创设与材料的投放,当儿童在各个区角进行活动时,她总是会细心地观察与记录。此种现象背后所特的课程观是( )。
物理学习中的审题技能的掌握可能会促进化学等其他学科的审题技能的应用,这在心理学中被称为负迁移。
《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出了综合实践活动课程,其内容主要包括( )。
研究表明,学生心理发展有四个基本特征,即连续性与阶段性和( )。
“儿童中心主义”教育理论,违背了( )。