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报考地区
学习方向
重庆
有人说，狭义教育比广义教育的目的性更强。
√
对
x
错
正确答案 ：对
解析
略
相关试题
依照奥苏贝尔的观点，一切有意义学习都可能受到原有认知结构的影响，因此，有意义学习中存在迁移现象。（ ）
1.孔子的做法体现出的现代教育观点有（ ）。
《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”这里包含的教育法律规范构成要素（ ）。
15.关于记忆遗忘的原因，艾宾浩斯认为遗忘不是痕迹的消失，而是记忆被压抑。
18.教育中十分强调因材施教，因此在实际教育过程中，应该用不同的态度对待优等生和后进生。
2.真正决定教育目的的性质、方向和内涵的是儿童的身心发展特点。
8.德育就是培养学生道德品质的教育。
3.心理相融是教师与学生之间最基本的伦理关系，也是我国新型师生关系最本质的特征。
2.在上述材料中，孔子了解学生的方法有（ ）。
29.教师职业道德养成主要依靠自律，与外部环境和社会无关。
16.《论语》中说“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”。这里体现出的德育原则是（ ）。
12.布鲁纳提出的发现学习指的是在生产、生活实践中获取知识的学习。
