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考教师 金标尺
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√
对
x
错
正确答案 :错
解析
本题考查教育心理学的产生与发展。
课程改革运动的发起者为布鲁纳。
故本题说法错误。
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32.在试误学习过程中,当刺激与反应之间的联结不准备实现时,如果实现了反而感到烦恼,这符合哪种学习规律?( )
71.组织策略对认知结构的改变主要体现对知识的( )。
9.著名教育学家刘默耕先生有一个教学方法,他说前面虽然没有桥,但河里有大块小块的石头,老师先跳上石头,再让孩子们找路到这儿来。尽管孩子们找的石头、走的路都各不相同,但方向都向着老师,目标都是过河。这种教学方的理论依据是( )。
97.档案评价是一种量化的教学评价方法。( )
79.下列选项中,专门规定了少年儿童享有受教育权利的有( )
31.道德品质的形成和发展与学习书本科学知识的过程( )。
44.矫正该案例中王丽的心理困扰,最需要的是( )
14.一些国家的孩子进入育婴院后,因其教育条件差,往往失去了与成人进行社会交际的机会,这样环境下的孩子智力一般要比正常环境下长大的孩子差一些,这是因为影响他们能力形成的( )不一样。
15.教师要把握儿童学习的关键期,围绕不同关键期发展要求设计和开展教育教学活动。这句话体现了个体身心发展的( )。
70.下列关于道德的描述,正确的有( )。
40.下列哪项既是教师职业道德的核心,也是教师高尚道德素养的自我实现?( )
37.下列不属于学习迁移现象的是( )。