73.（ ）的学习者以直觉体验的方式进行学习，表现为喜欢情感色彩浓、艺术性强的学科，善于把握事物的整体框架，并发现事物间的相同点。

90.中小学教师职业教育道德规范内容中，（ ）是教师职业的内在要求。

31.实施义务教育的目的在于让更多的适龄儿童和少年接受良好教育的机会。（ ）

89.根据我国教育法规定，设立学校的基本条件不包括（ ）。

54.讲授法可以分为讲读、讲述、讲解和讲演四种。其中，（ ）是指教师向学生描绘学习的对象、介绍学习的材料、叙述事物产生变化的过程。

30.在道德心理结构中，道德认识是道德情感产生的基础。（ ）

55.下列不属于教学手段的是（ ）。

48.（ ）是在一定课程理论指导下，依据培养目标和课程方案以纲要形式编制的关于教学科目内容、教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件。

18.教师的劳动带有严格的示范性，教师工作也是变动不居、最富有创造性的劳动。（ ）

81.卢梭在论述道德的起源时说：“没有交换，任何社会都不能存在；没有共同的尺度，任何交换都不能进行；没有平等，就不能使用共同的尺度”。这说明道德具有（ ）。

53.学生在学除数是小数的除法之前，接触到的除法运算的商都比被除数小，于是他几乎都认为这是个定律。因此林老师在教除数是纯小数的除法时，先让学生回答:“如果有12个馒头，每人吃3个，能够平均分给个人吃?每人吃一个呢?吃半个呢?”学生恍然人悟，这体现了理论联系实际中的（ ）基本要求。

88.根据我国《高等教育法》规定，下列关于高等教育制度的说法，不正确的是（   ）。