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单选题 教师不是传递客观而确定的现成知识。而是激发出学生原有的知识经验.促进知识经验的“生长”,促进学生的知识建构活动,以促成知识经验的重新组织、转换和改造。持上述教学观的理论流派是( )。

A

行为主义

B

存在主义

C

建构主义

D

人本主义

正确答案 :C