14.教师请小朋友把'自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容，教师这样做遵守了（ ）教育原则。

12.在幼儿园的教学活动中，向幼儿出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品等，供幼儿观察、模仿学习，这种方法叫做（ ）。

21.幼儿亲社会行为的发展

两个幼儿正在积木区玩小车，一辆接着一辆排了很长，老师发现幼儿的排列没有规律，就立即让幼儿按照车的颜色和大小摆成一个停车场，想让幼儿练习分类。实际上幼儿正在布置马路上的堵车情景，被老师干预后只好根据老师的要求进行排列，刚排了几辆，随着老师的离开，幼儿也离开了。（1）请分析案例中教师的行为？（2）谈一谈幼儿游戏时教师应如何实现有效地指导？

10.小朋友们听见老师说这周四要出去秋游，开心的跳了起来，手舞足蹈的样子，这种情绪是属于什么（ ）。

12.简述学前教育与政治制度的关系。

二、名词解释（一共三题，每题3分，共计9分。）16.幼小衔接

7.水痘是一种传染性很强的出疹性传染病，病原体是（ ）。

3.儿童产生想象的原材料是（ ）。

10.不属于表演游戏的种类的有（ ）。

7.中班幼儿在玩数数游戏的时候，老师问：“3+2等于多少？”，叫他们数面前一共有几颗糖，但小朋友知道有5颗糖果，此现象说明幼儿的思维水平可能处在（ ）阶段。

2.妈妈对康康说：“你去把你的房间的玩具收拾了吧”，康康说：“我不，我不要去。”这是儿童心理发展中的（ ）现象。