金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
教师是蜡烛
B
教师是园丁
C
教师是工程师
D
教师是脚手架
正确答案 :D
解析
【金标尺解析】本题考查建构主义学习理论。
建构主义学习理论提出了支架式教学。支架式教学是指教师或其他助学者通过和学生共同完成蕴含了某种文化的活动(如数学活动、语言活动、科学活动等),为学生参与该活动提供外部支持,帮助他们完成独立无法完成的任务,随着活动的进行,逐渐减少外部支持,让位于学生的独立活动,直至最后完全撤去脚手架。由此可知,建构主义学习理论认为,教师是脚手架。故 D 项符合题意。
A、B、C 项为干扰选项,故排除。
故本题答案为 D。
相关试题
45.以下对“立德树人”理解不正确的是( )。
4.万老师给小学生上《登鹳雀楼》,前25分钟主要介绍作者王之涣及其作品,后15分钟领着学生读课文、讲解字词和诗意,布置的作业是课后背诵。课后当问及为什么这么安排时,她说:“这首诗就四句话,讲不了多少时间,只好介绍作者了。”以下对万老师的评价正确的有( )。
43.关于《教育法》和《教师法》规定的教师申诉制度和学生申诉制度,下列说法正确的是( )。
15.皮亚杰用“三山实验”来研究儿童思维发展的自我中心性。( )
24.在认知风格研究中,“镶嵌图形测验”最能区分哪一类认知风格?( )
41.学校有维护教育教学正常秩序的权利,其中包括要求义务人停止侵害教育教学正常秩序、维护自己利益的权利;也包括可以要求负有积极义务的义务人作出这种积极行为的权利。这体现的教育法律权利的表现形式是( )。
9.初二女生欣欣与男同学林可很要好,经常在一起组织班级活动,平时交往较多,学习上互帮互助。一天早上,欣欣和林可一起走进教室,同学们有的吹起了口哨,有的阴阳怪气地大叫。原来,不知道谁在黑板上写下“欣欣love林可”的字样。这件事后,关于欣欣和林可的各种传言越来越多,最后传到了班主任王老师那里……如果你是班主任老师,恰当的做法有( )。
24.教师职业道德是教师职业社会威望形成的基础。( )
2.从该案例中得到的启示有( )。
9.对于小学一二年级学生而言,攻击性行为是典型的男生行为,依赖性行为是典型的女生行为。( )
21.教师有故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的情形,应由其所在学校或者教育行政部门给予行政处分,但不能解聘。( )
数学课上,唐老师问了同学们两个问题。第一个问题是“从A村到B村有三条路可以走,从B村到C村有4条路可以走,那么从A村经过B村到C村有多少条路可以走?”第二个问题是“书架上有7种不同的数学书,3种不同的语文书,要在书架上任取一本语文书和一本数学书,共有多少种取法?”随后,唐老师讲解了本堂课的重点“乘法原理”,并通过乘法原理计算出从A村经B村到C村有12条路可以走。讲解完后,同学们也都能根据乘法原理很快计算出第二个问题的答案,即取书的方式一共有21种。在这一案例中,同学们产生的学习迁移更符合以下哪种理论?( )