14.学生张亮乱扔垃圾，被老师教育后改正了。可是过了一段时间后，他的老毛病又犯了。这说明教师应该加强培养其（  ）。

15.小美一来学校就把自己的作业交到了讲台上,突然小美想到自己的作业有需要修改的地方，就去讲台上找自己的作业,结果发现班里的调皮鬼小张在自己的作业上泼了墨水，小美顿时很生气，双目怒视，咬牙切齿地看着小张。小美的这种情绪状态属于（  ）。

三、材料分析题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）每小题列出的四个备选答案中至少有一个答案是符合题目要求的，请选出并把“答题卡”对应代码忒黑。错选、多选、未选不得分；少选且选择正确的，每个所选答案得0.5分。阅读材料1，完成第71-72题：71.根据材料，下列说法正确的是(  )。

11.某低年级学生每天早上出门时都会对着书包说:“书包妹妹早上好，我们一起去上学吧。”根据皮亚杰的认知发展阶段论，该学生处于（ ）。

63.课程的设置要符合学生身心发展的规律，受到多方面的制约。制约课程的因素主要包括（ ）。

52.《中华人民共和国义务教育法》规定，在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（ ）。

50.被撤销教师资格的，自撤销之日起（ ）不得重新申请认定教师资格。

44.下列选项中，采用了精细加工策略的是（ ）。

66.技能通常按其本身的性质和特点可分为动作技能和心智技能。下列属于心智技能的有（ ）。

46.在课堂学习中，学生“举一反三”体现的是逻辑思维，“一题多解”则体现的是（ ）。

一、单项选择题（本大题共60小题，每小题1分，共60分）。1.德育工作中应主动协调多方面的教育力量，统一认识和步调，有计划、有系统地发挥教育的整体功能，培养学生正确的思想品德。这体现了德育的（ ）。

22.父母是孩子的第一任老师，父母对孩子的影响是极大的，如父母的价值观会影响孩子的价值观，体现了家庭教育的（ ）特点。