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考教师 金标尺
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A
提出教学目标
B
规划板书内容
C
设计教学过程
D
选择教学方法
正确答案 :C
相关试题
8.提出“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法度存”观点的教育家是( )。
17.下列不属于多元智能理论观点的是( )。
2.1922年颁布的壬戌学制影响深远,关于该学制下列说法正确的是( )。
13.学生能针对老师讲的例子举一反三,说明达到了知识垂直迁移的程度。( )
6.布鲁纳提出的教学原则有()。
7.在学校教育中,作为教育对象的学生,既是教育活动的主导,又是学习发展的主体。( )
43.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第三条明确指出,本办法所称处理包括处分和其他处理,其中警告、记过、降低岗位等级或撤职的期限分别为( )个月。
27.熟练地使用学习策略,将有助于学习者更好地适应环境和调节工作,适应自己的需要。在学习过程中较常运用的策略是( )。
12.皮亚杰认为,儿童道德发展的主线是“自律”向“他律”的发展。( )
18.自我调控系统是以自我意识为核心的人格测控系统,它主要包括自我认知、自我体验和自我反思三个子系统。( )
7.关于课程内容的组织形式,下列表述正确的有( )。
3.影响教师专业成长的内在因素有( )。