58.班级是学校的基本单位，班级教学是现代最具代表性的一种教学形态，下列属于班级特点的有（ ）

43.态度是一个人对人、物或思想观念的一种反应倾向性，他是在后天的生活中习得的，由（ ）促成。

32.有的人记忆力好，有的人观察能力强，有的人擅长逻辑推理，但缺乏音乐才能，也有人擅长音乐，但在数字计算方面表现无能，这体现了智力的（ ）差异。

下列人物与教学主张相对应的是（ ）。

71.素质教育是全面发展教育的目标和落实，全面发展教育是素须教育的内容和途径。（ ）

19.在学习“哺乳动物”这个概念时，先给学生提供很多哺乳动物的例子，例如斑马、狗、狐、象、豹子等。得让学生总结哺乳动物的关键特征。这个过程属于（ ）

29.从学习结果来说，心理学家加涅将学习划为五种类型。其中（ ）帮助学生解决“怎么做”的问题，用以对外界的符号、信息进行处理加工。

56.桑代克是心理学联结主义的建立者和教学心理学体系的创始人，下列关于桑代克的说法，正确的有（ ）

66.基础性学习是综合实践活动课程的基础。（ ）

2.李老师带同学们去看了爱国主题电影《长津湖》，并让同学们学习军人有勇有谋的精神，李老师运用的德育方法是（ ）

70.柏拉图是苏格拉底的学生，他一生写下许多著作，其中最著名的为《理想国》。（ ）

27.（ ）属于精加工策略，指训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解。