58. 知识学习的一般心理过程不包括以下哪一个（ ）。

35.丽丽认识并喜欢玩夹子，经常指着夹子要“夹夹”玩。丽丽第一次在机场看到飞机尾翼上的燕子图标时，她也指着说“夹夹”。按皮亚杰认知发展理论，这种现象属于( )。

22.甲同学经常攻击周边同学，对他人缺乏同情心，几乎不对自己犯错感到羞耻与罪恶。甲同学的心理问题属于( )。

60.课程现代化的代表人物是（ ）。

10.我国著名学者杨贤江所著的《新教育大纲》属于( )。

5. 有目的、有计划的感知过程的高级形式被称作( )。

2.芳芳近段时间因父母离异，情绪十分低落，常常将自己封闭起来。班主任张老师发现之后，时常找芳芳交谈、疏导，鼓励她从家庭阴影中走出来。在此案例中张老师扮演的角色是( )。

4.人力资本理论告诉我们，投资办教育的收益率是非常高的，这说明了（ ）。

51.下列哪一项不是情绪的功能?（ ）

38.( )课程的特点是鼓励学生动手做，在于手脑并用以获得直接经验。

教育是在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。（ ）

40.对于一个过分害怕猫的学生，我们可以先让他看猫的照片、谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最后让他用手触摸，逐步消除对猫的惧怕心理。这种方法在心理治疗中称为( )。