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考教师 金标尺
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A
关注生存
B
关注情境
C
关注学生
D
关注生活
正确答案 :A B C
解析
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长分为三阶段:关注生存、关注情境、关注学生。
相关试题
11.教育心理学的研究对象是( )。
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题0.5分,共10分)1.我国古代,也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是( )。
5.中国近代第一个具有资本主义性质的学制是( )。
9.以下气质类型与代表人物对应一致的是( )。
19.学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了( )。
12.依据个体对环境的依赖程度,可将认知方式分为场独立性和( )。
28.根据学业成就动机的不同,动机主要包括( )。
22.良好师生关系的特征有( )。
17.人本主义认为教育目的应该是( )。
7.学校教育工作的中心工作是( )。
13.10枚硬币分别按照不同距离摆放成两列,小明指着较远间距的一列说那一列的硬币更多,根据皮亚杰认知发展阶段理论,小明处于哪个阶段( )。
23.关于艾宾浩斯遗忘曲线,说法正确的有( )。