小明数学成绩很差，学习积极性不高，终日浑浑噩噩。班主任询问缘由，小明赌气地说：“王老师只喜欢成绩好的同学，从来不叫我回答问题，他嫌我成绩不好，我为什么要认真听他的课。”由此可见，王老师的做法（  ）。

教育和心理发展之间的中间环节是（ ）。

体语沟通是身体语言沟通的简称，它不包括（ ）。

知觉的整体性主要依赖于知觉本身的主观状态,其中最主要的是知识与经验。

2.下列选项中，不属于缺失性需要的是（ ）。

德育过程是对学生的知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是以知为开端，知、情、意、行依次进行。

直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。因此，无论在什么情况下，教学都应该从直观开始。

小曼害怕考试考不好，表现出过分担心、紧张害怕、提心吊胆。这属于（ ）。

张老师作为一名优秀的教师，在关注学生成绩的同时，还关注每一位学生的人格和道德发展，体现（ ）的职业道德。

32.家长在子女心目中的地位是最重要的，形象是高大的。这充分体现家庭教育具有（ ）。

实施素质教育，必须端正教育思想，转变教育观念。在学生观方面新课程倡导（ ）。

教师在课堂上讲课，会不停地观察学生，偶尔还会纠正一些不良行为，这体现了注意分配。