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考教师 金标尺
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√
对
x
错
正确答案 :对
解析
√。解析:我国古代的教育以道德教育为核心,其教育目的偏于道德伦理方面,且主要体现在儒家的教育思想中。清末的教育目的基本上沿袭了封建教育的目的,只是进行了部分改良。
相关试题
新来的语文老师王健林在教授《三国演义》(节选)中选择教学内容时突出了刘、关、张结拜的情义。通过播放视频,加深学生印象。结果课上完后发现,班上几个学生也有了拜兄弟的想法。这让王老师措手不及,王老师在选择教学内容时忽略了哪个一般性原则( )。
按照教育法律规范在表达上能够使用“必须”“应当”“义务”“禁止”等字样的,以及通常用“可以“有权““不受干涉”字样的,往往是( )。
对于我国教育目的中的“全面发展”,下列理解不正确的是( )。
按照心理学理论,无意注意又叫不随意注意,产生无意注意的原因有客观刺激物本身的特点和人的主观状态。其中,客观刺激物中不包括( )。
三、判断题教师职业道德既是一种行为规范,又是一种文化现象。这正好说明了其存在的文化价值。
终身教育仅限于成人教育,家庭在终身教育过程中的初期起着决定性的作用。
儿童3岁左右时会用人称代词“我”来表示自己,用别的词表示其他事物。这说明他开始意识到了自己心理活动的过程和内容,开始把自己当作客体转化为把自己当作主体来认识。这个阶段属于儿童的( )。
我国古代教育家孔子所说的“兴于诗,立于礼,成于乐”体现出的理念,实际上就是肯定了( )具有净化灵魂、完善品德、陶冶性情的功能。
学生的本质属性强调,学生是发展中的人,其含义是多方面的,其中包括( )。
关于职业道德评价的特征,下列哪一个选项不正确( )。
高等教育体系是培养高级专门人才的教育,反映着一个国家的科学文化发展水平,不但包括综合大学、专门学校、专科学校、研究生院等,也包含者与成人继续教育相重合的( )。
教师有义务制止有害于学生的行为,制止其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象。