19.布置作业时，李老师针对不同水平的学生设置了不同数量和难度的作业，这一做法所遵循的教学原则是（ ）。

22.简述小学综合实践活动开展的基本步骤。

12.教师表扬小明坚持每天背诵20个单词之后，班上更多的同学表现出坚持完成学习任务的行为。这属于（ ）。

（2）结合材料谈谈建立良好师生关系的基本要求。（12分）

20.为了让学生认识常见的交通标志，遵守交通规则，教师组织学生到学校附近的路口同行观察，这种教学组织形式属于（ ）。

21.简述维果斯基“最近发展区”理论及其教育启示。

18.课程实施中，不适合评价“情感态度与价值观”目标达成度的方法是（ ）。

8.在学习成败归因影响学习动机的诸因素中，激励作用最大的是（ ）。

（1）分析小璇和我关系疏远的原因。（8分）

2.义务教育的基本特征主要包括（ ）。①强制性 ②普遍性 ③公共性 ④选择性 ⑤终身性

11.小学生通过学习，掌握了“路程=速度×时间”这一公式。这种学习属于（ ）。

考生可按照所学专业方向，选择作答。26为中文与社会，27为数学与科学，28为英语，29为音乐，30为体育，31为美术，请用2B铅笔在答题卡上将所选题目的题号涂黑，未涂或多涂均无分。26.请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料，完成下列任务：（1）简析这篇课文的写作特点及教学价值。（10分）（2）如指导三年级学生学习本文，试拟定教学目标。（8分）（3）依据拟定的教学目标，设计第3～6自然段的教学。（22分）