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报考地区
学习方向
重庆
A
瓦•根舍因
B
赞科夫
C
苏霍姆林斯基
D
保罗•朗格朗
正确答案 ：A
解析
【金标尺答案】A。解析：德国教育家瓦•根舍因创立了范例教学理论。
相关试题
《学记》提倡启发式教学，其中主张的是要激励学生，不要压制学生，意思就是（ ）。
美国当代著名教育教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（ ）。
德国民主主义教育家第斯多惠认为“教育就是引导”，要调动学生的主动性。
下列关于教育家及其著作的说法，正确的是（ ）。
（ ）重视全面而系统的知识教学，并提出了教育性教学和著名的四阶段教学理论：清楚、联想、系统和方法理论。
教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于赫尔巴特。
教育可促进人的主体意识、主体能力的发展，帮助人形成理想、信念、价值观、气质与性格等，这说明教育可促进个体（ ）。
我国西周的“学在官府”以及欧洲的“政教合一”体现了教育的( )
柏拉图认为应该为国家统治者的教育开设众多实用性的教学科目，其中他最为重视的是（ ）
《论语》中记述孔子教育思想观点的有（ ）。
家庭教育是学校教育的基础和补充，有不可替代的教育作用。
“玉不琢，不成器；人不学，不知义”揭示了教育的（ ）。
