52.（ ）是学生简捷有效地学习知识、发展身心的必要条件。

99.教学过程是学生个体的认知过程，具有（      ） 的特点。

69.在英语单词学习中，“Tiger”可联想为泰山上的一只虎，该学习方法属于认知策略中的（ ）。

25.赵老师快下课时，对躁动的学生们说道:“如果大家安静下来，认真听课，我就不会安排额外的数学作业”学生们顿时安静下来。这里赵老师的做法属于负强化。（ ）

80.创造力的核心和基础是（ ）。

8.王老师平时对学生严加看管，他认为表扬可能宠学生，所以很少表扬学生，并且王老师认为没有老师的监督，学生就不可能自觉学习。根据王老师的教学管理方式，王老师属于民主管理型的教师。（ ）

15.课堂教学活动是否有明确的目的性，是否实现了预定的目的，是上好一堂课的基本的质量要求。（ ）

1.“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学”体现了孔子教育思想中的温故知新。（ ）

92.教师的红烛精神体现的是教师职业道德的（   ）。

10.李老师在备课时根据大纲的要求，分别排出重点知识、必需知识和一般知识，可见，李老师遵循了循序渐进的教学原则。（ ）

31.实施义务教育的目的在于让更多的适龄儿童和少年接受良好教育的机会。（ ）

57.根据学生的需要由教师给予引导、启示，咨询和指点的一种教学活动形式是（ ）。