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考教师 金标尺
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A
疏导性
B
导向性
C
知行统一
D
尊重学生与严格要求学生相结合
正确答案 :D
解析
尊重学生与严格要求学生相结合要求社会主义思想品德教育既向学生提出合理的、坚定不移的要求,又要尊重、信任和爱护学生。苏联教育家马卡连柯说:"尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。"尊重学生是严格要求的前提,只有真诚地关怀和尊重学生,相信他们的力量和能力,才能提出中肯的、合理的严格要求;也只有在尊重和信任的基础上提出的严格要求,才能促进学生克服困难,自觉地履行要求,逐渐形成坚强的意志和性格。没有严格要求就没有教育,对学生的严格要求中,包含着对学生的尊重和热爱。
相关试题
54.在科尔伯格的道德发展阶段中,儿童判断行为的好坏主要依据动机,认为有利他动机的就是好的,有利己动机的就是坏的,此阶段儿童的道德发展处于( )。
56.小楠先拿,小楠说:“我要这杯多的。” 小熏在旁边说:“其实两杯是一样多的。”根据两姐妹的回答,可以判断出小楠和小熏分别属于( )。
布鲁纳认为,不论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论是( )。
4.教学过程之所以具有特殊性,是因为( )。
如果学习了材料一,再学习材料二,在回忆材料一时,材料二对回忆产生了干扰,那么这种干扰属于( )。
15.桑代克的联结论主要包括准备律、练习律和反射律。( )
新课程积极倡导的学生观是( )。
根据气质的体液学说,《三国演义》中以勇猛、鲁莽、嫉恶如仇而著称的张飞属于( )。
50.在态度和品德的形成过程中,对榜样的模仿属于( )阶段。
29.教育目的的结构层次有上下位次之分,依次为( )。
12.宾宾看到安安扶老奶奶过马路很是敬佩,宾宾的这种敬佩感属于( )。
25.现代教育家( )被称为“万世师表”。