简述教科书的作用。

在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是（ ）

7.从教学评价的时机出发，中小学教育评价的类型可分为（ ）。

21.学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆，这种学习策略属于（ ）。

34.心理学研究表明，男女智力的总体水平大致相等，但男性智力分布的离散程度比女性大，也就是说很笨的男生比女生多。

2.人类最早的学校出现在公元前2500年左右的（ ）。

18.（ ）是自我意识发展的第二个飞跃期。

五、分析说明题（本大题共1小题，共11分。）43. （1）请分析接受教学与发现教学的优点及其局限？（2）谈谈如何处理两者的关系？

三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分。）37.个体身心发展的影响因素有哪些？

35.《教师法》规定，教师的平均工资水平应当不低于或者高于社会平均工资水平，并逐步提高。

简述教科书的作用。

5.根据教学过程的基本规律，下列描述正确的选项是（ ）。