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考教师 金标尺
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解析
(1)艰巨性; (2)创造性; (3)示范性; (4)长期性。
相关试题
15.强调课程的内在逻辑,以有组织的科学内容作为课程组织基础的课程类型属于( )。
清政府于1904年颁布的《奏定学堂章程》,亦称( ),这是我国正式实施的第一个现代学制。
2.“治贫先治愚。”教育扶贫能够阻断贫困的代际传递,这是因为教育具有( )。
40.学生具有和成人不同的身心发展特点。( )
14.教育行政部门制定小学教学质量评价标准的依据是( )。
27. 班主任田老师鼓励同学们开展兴趣小组活动,却招来了一些科任教师的反对,因为他们觉得这样做会影响学生的考试成绩。面对这种情况,田老师恰当的做法是( )。
18.班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式,但也存在一定的局限性,这要表现为不利于( )。
29.教师对学校或者其他的教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或其他教育机构做出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的( )日内,做出处理。
17.小学生通过科学课的学习,了解了水具有固态、液态和气态三种状态,进而知道在一定条件下物质状态可以改变。按照三维目标的分类,这主要达成的教学目标是( )。
42.名词解释:学校教育制度
10.( )是学校教育活动中最重要、最基本的人际关系。
24.三(3)班的一些学生只要作业稍微难一点就望而却步,还有些学生在班级活动中经常叫苦叫累。对此,班主任需要在班级加强学生( )。