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考教师 金标尺
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A
少年期属于过渡时期,具有半成熟、半幼稚的特点
B
整个少年期充满独立性和依赖性的错综矛盾
C
所处阶段特殊,还未发展出思维的独立性和批判性
D
抽象逻辑思维占主导地位,且出现了反省思维
正确答案 :C
解析
本题考查学生心理——少年期心理发展特征。
少年期指儿童从11-12岁到14-15岁这一时期,其中中学阶段的思维品质呈矛盾表现,独立性和批判性有了显著的发展,故C项说法错误,符合题意。
A项:少年期指儿童从11-12岁到14-15岁这一时期,是儿童心理发展的一个阶段,是儿童在初中受教育时期,故又称学龄中期。少年期还是童年期向青年过渡的一个时期,是半成熟半幼稚的时期,称之为过渡期。说法正确但不符合题意,故排除。
B项:少年期正处在长身体、长知识、长智力、长道德的重要时期,是一个充满着自觉性和幼稚性、独立性和依赖性等错综矛盾的时期。说法正确但不符合题意,故排除。
D项:少年期儿童心理活动的随意性已经显著增强,可以长时间地集中精力学习,随意调节自己的活动。抽象逻辑思维占主导地位,反省思维出现,但少年的抽象逻辑思维在一定程度上仍要以具体形象作支柱、直到高中才能摆脱具体形象,从“经验型”的抽象上升为“理论型”抽象。说法正确但不符合题意,故排除。
故本题答案为C。
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