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考教师 金标尺
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A
因材施教
B
启发性
C
循序渐进
D
巩固性
正确答案 :C
相关试题
20.教育题目
三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)简述促进学习迁移的教学策略?
艾里斯的理性情绪疗法认为异常心理产生的原因是( )
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”体现的情感是( )
如果让6个月的婴儿学走路,不但徒劳而且无益。同理,让4岁的儿童学高等数学,也难以成功。这说明()。
试论述影响个体身心发展的因素。
四、材料分析题(本大题共2小题,每题18分,共36分)1968年,美国著名的心理学家罗森塔尔做了一个实验。他从小学每个年级中抽出部分学生,进行所谓的“预测未来发展”的测试,学生名单交给任课教师。实际上,罗森塔尔并未做任何真正实际的测验,只是随意抽取部分学生的名字,在这些学生中,有的是教师意料到的,有的却不然。过了一学期后重测,发现那些随意抽出的学生各方面都获得了较大的进步,成绩明显提高了。这一事例说明了什么问题?你在教育、教学中将受到哪些启发?
二、辨析题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)学校教育工作必须坚持以教学为主。
11.德育过程的基本矛盾是( )。
结合上述材料,论述遗传和环境对个体身心发展的影响。
心智技能的形成包括哪些阶段?
对于抑郁质的学生,教师在教育时应着重注意( )。