正确答案 ：B

解析

本题考查皮亚杰四概念。他用图式、同化、顺应和平衡四个概念来解释儿童的认知过程。其中最容易考查的是同化和顺应。 同化：儿童利用已有的图式把新的刺激整合已有的认知结构中的过程，是个体适应环境的机能。 顺应：当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时，可以通过改变已有图式或者形成新的图式来适应新刺激的认知过程。顺应是图式发生质变的过程。通过顺应，儿童的认知能力达到新的水平。