相关试题

15.下列格言中体现自我教育法的是（ ）。

36.“他父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午”是一种（ ）记忆

6.教育目的是一种理想，因此，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。

24.某学生做作业时，常常依据身边老师的面部表情来判断自己做题的对错并迅速更改答案。这位学生的认知风格很可能属于（ ）。

28. 在掌握了“心理过程”概念后，再学习“认知过程”概念，前一学习对后一学习的影响属于（ ）。

7.儿童个体发展的规律有哪些( )。

22.第一个把教育与生产劳动付诸实际的是（ ）。

5.学校产生的重要标志是体脑分工和专职教师的出现。

69.狭义上，课程专指学校场域中存在和生成的有助于学生积极健康发展的教育性因素以及学生获得的教育性经验。课程内容的组织方式中，同一课程内容前后反复出现，前面呈现的内容是后面学习内容的基础属于（ ）。

9.“南人不梦驼，北人不梦象”，说明客观现实决定人的心理，是心理的源泉和内容。

8.关于赫尔巴特，下面的说法值正确的是( )

33.教育心理学的知识是围绕什么相互作用的过程而组织的？（ ）