55.著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在(  )。

下列关于隐性课程的说法中,错误的是( )。

11.“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的提出者是（ ）。

78.某校刘老师在开学不久就发现班上的学生王某有许多毛病。刘老师心想，像王某这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。于是，刘老师找他谈话说：你有缺点，但也有不少优点，可能你自己还没有发现。这样吧，你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要‘批评’你了。第三天，王某很不好意思地找到刘老师，满脸通红地说：我心肠好，力气大，毕业后想当兵。刘老师听了说：这就是了不起的优点。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人，你力气大，想当兵，保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过，当兵同样需要科学文化知识，需要真才实学。听了刘老师的话，王某很高兴，脸上露出了笑容。根据我国德育原则和德育方法，此材料中的刘老师（ ）

23.制度化教育建立的典型标志是( )。

3.教师社会地位最直观的的表现是（ ）

25.衡量教师是否成熟的重要标志是( )。

36.艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是( )

人的能力存在着差异，主要表现在（　）。

49.学习长方形的面积计算公式后，再学习正方形的面积计算公式的学习类型是( )。

13.下列不属于认知策略的是（ ）。

63.基础教育课程改革提出的三级课程体系是( )。