课程目标是教育者在教学过程中在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。（ ）

教育心理学具体研究范畴是围绕学生与教师相互作用的过程而展开的。

加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，把学习分成八类。其中将落叶松、银杏、洋槐等概括为“树木”属于（ ）。

支架式教学由搭脚手架、进入情境、独立探索、协作学习及效果评价这几个环节组成。

李红在学习舞蹈的过程中，已经能将所学动作进行展示，但是还不能准确地将各个舞蹈动作连贯起来，动作之间的协调性较差。根据操作技能的形成过程，李虹现在所处的阶段是（）。

心理健康标准是一种理想化的心理功能状态，根据对心理健康的结构关系和核心要素的认识，有专家认为现代人和青少年学生的心理健康标准应从多方面考虑。以下不属于这些方面的是（ ）。

根据《中华人民共和国教师法》，取得教师资格应当具备相应的学历，其中，取得小学教师资格，应当具备（ ）。

某教师想通过会谈的方式，为案例一、三中的青少年提供心理咨询与辅导，为使会谈富有成效，该教师可运用在心理咨询中的技术包括（ ）。①倾听 ②鼓励 ③询问 ④反映

我国不鼓励中小学在校生在节假日期间将文化体育设施对未成年优惠开放。

三、判断题布鲁纳主张采用螺旋式课程，他认为对于高深知识，学生无法通过一次学习就能透彻掌握，必须在越来越复杂的形式中反复学习，不断加深理解。

（ ）表现为在背诵篇幅较长的课文时，前后端的内容容易记住，中间的内容难记且容易遗忘。

讲授法是一-种师生互动的共同解决型教学方法。