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考教师 金标尺
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A
动机越低,学习效果越高
B
动机越高,学习效果越高
C
中等程度动机学习效果最好
D
动机和效果没有关系
正确答案 :C
解析
耶克斯和多德森的研究表明:①中等程度的动机学习效果最好;②各种活动都存在一个最佳的动机水平;③动机的最佳水平随任务性质的不同而不同;④在难度较大的任务中,较低的动机水平有利于任务的完成。
相关试题
( )是整个教学工作的中心环节。
在操作技能形成的( )阶段,动作的稳定性、准备性和灵活性较差。
注意的特征是指向性和( )
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“儿童中心论”的代表人物是( )。
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