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考教师 金标尺
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A
复述策略
B
精细加工策略
C
组织策略
D
计划策略
正确答案 :B
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10.小美下雨时想起曾经雨天与小伙伴一起抓蜗牛的经历属于情景记忆。( )
33.在讲“密度” 这一课时,金老师详细地讲解了多种相关的题目,并要求学生通过本节课的学习能掌握3种解题方法。上述案例中,金老师的课程目标分类属于( )。
皮皮常常挂在嘴边的话是“我哥哥说了男子汉不能哭鼻子”“我妈妈说天冷要穿秋裤”。这说明皮皮处于他律道德阶段。
29.我国《教育法》《教师法》规定的教师申诉制度和受教育者申诉制度属于( )。
34.陈老师刚入职不久,在上课时他总按照自己写的教学设计开展教学活动,而不能根据实际教学情境灵活地对文本内容做动态性和创造性的调整。该案例中,陈老师的课程实施属于( )。
52.于光小的时候长过蛀牙,虽然过了很多年,他还是对去医院补牙的情景记忆犹新,以致于他后来非常厌恶牙科诊所。所以,他在路上只要看到牙科诊所,就快步走开。这属于( )。
小学生乐乐一直认为所有小动物都是用水来洗澡的,但是在老师带领大家实地参观时,他发现小鸡是用沙子洗澡的,于是改变了原来的想法。乐乐的这一认识变化过程属于( )。
分析考试失败原因时,同学们列出了下列原因,根据韦纳的归因理论,属于内部归因的是( )
教育的个体功能与社会功能是背道而驰的,强调教育的个体功能会削弱教育的社会功能。
34.苗苗进入初中后,接触了《道德与法治》这门新课程,在该课程的《认识自己》章节中学到了关于“如何认识自己”“为什么要正确认识自己”“怎样才能更好地认识自己”等内容。那么,这些内容的学习,是为了帮助学生( )。
孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上,让他们在冷风中把作业写完。说要让学生明白学习的艰辛。这说明,孙老师没有做到( )。
22.教育立法一般分为提出法律案、审议法律草案、通过法律三个步骤。( )