17.我国宪法规定中华人民共和国公民享有受教育的权利和义务，其中的教育是指义务教育，不包括高等教育，职业教育等。（）

要素主义主张学校应该设置名著课程，因为名著是实现教育目的的重要途径。

下列人物和理论对应不正确的有（ ）。

在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有（ ）

按照加涅的学习层次分类观点，学生将花、草、树等归纳为植物的学习称为（ ）。

陶行知说的“接知如接枝”，比喻学生的学习以直接知识为主。

德育过程中最一般、最普遍，也是最特殊的矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。

12.布鲁纳提出的发现学习指的是在生产、生活实践中获取知识的学习。

进人青春期后，青少年学生的认知发展到了（ ）阶段。

在教育中，知识的理解分为三种水平，高级水平是在初、中级水平的基础上进一步实现具体化，分类化和系统化，也是实现知识迁移、应用和创造性解决问题的关键。

10.儿童动作发展遵循从小动作到大动作的发展规律。（ ）

作业的布置与批改是教学工作的基本环节之一。下列有关作业说法正确的是（ ）