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考教师 金标尺
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√
对
x
错
正确答案 :错
解析
【金标尺解析】本题考查影响问题解决的因素 。
功能固着是指人们把某种功能赋予某物体的倾向,对问题解决只有消极影响。题干中,学生做了例题后面的练习对做同类型的题有积极影响,不同类型的题有消极影响。与功能固着不符。
故本题说法错误。
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39.以下教育法规①《教师法》②《教育法》③《中小学教育惩戒规则(试行)》④《教师资格条例》,根据制定机关和法律效力等级,由高到低排序正确的是( )。
1.对该老师的教学,以下分析正确的有( )。
2.从该案例中得到的启示有( )。
16.幼儿园教育既应杜绝“小学化”,又要注意幼小衔接,这体现了个体身发展的( )。
7.针对此案例,下列说法正确的有( )。
3.教育目的应阐明( )。
19.通过教师招聘,某学校聘用小张并签订了教师聘用合同,这样学校与小张形成了教育法律关系。( )
10.过度学习是指在学习达到刚好能背诵以后的附加学习,这就意味着复习的次数越多越好。( )
19.某幼儿园从考勤、家园互动等方面对幼儿进行测评,并根据结果将幼儿分为三类,前两类给予金额不等的奖励。对该幼儿园的做法,下列说法正确的是( )。
21.以下不属于教师专业发展标准的是( )。
43.关于《教育法》和《教师法》规定的教师申诉制度和学生申诉制度,下列说法正确的是( )。
7.关于物质奖励与学习动机的关系,以下说法正确的有( )。