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（ ）是中国和欧洲古代学校主要采用的教学形式。

信息技术革命后提出了高等教育大众化的要求。

让学生听一段无结局的故事，鼓励他们去猜测可能的结局。这种训练创造力的方法属于（ ）。

我国教育的典型特点是（ ）。

（ ）学校教育系统的形式意味着教育制度化的形式。

创造性具有（ ）的基本特征。

从我国的有关法律法规来看，学校和家庭在保证学生的受教育权利方面负有重要责任。

一个学生过分害怕猫，为了让他消除对猫的恐惧，可以让他先看猫的照片，谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫；然后让他逐渐靠近笼中的猫；最后让他摸猫。这种行为演练法属于（ ）。

新手水平教师一般是指（ ）。

国家举办的学校，教职工由市以上教育行政部门管理。

拉伯雷心目中的理想人是一个自然天性获得了自由发展的人，他是一个身心和谐发展的人。

苏联教育家马卡连柯指出：“要尽量多地要求一个人，也要尽量可能地尊重一个人”，体现了德育教育中的（ ）原则。