43.错觉是对客观事物的不正确的知觉。（ ）

13.个体对某种事物或从事某项活动的选择性态度和积极的情绪反应是（ ）。

33.（ ）提出学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结构。

59.简述问题解决的过程。

2.教学中，王老师发现有些学生精力不集中，于是突然加重语气提高声调，学生立刻打起了精神。王老师采用这种手段的目的是为了引起学生的（ ）。

44.元记忆是人对自己记忆活动的认识和控制。（ ）

19.青年期学生自我意识发展的特点有（ ）。

32.（ ）是指为了共同的目的或出于相同的心理、社会需要而以特定的方式组合在一起进行活动，并相互制约的人群结合体。

25.心理活动稳定的动力特征是（ ）。

54.想象的基本特征是_______和________。

20.教师在教学方面采取（ ），主要表现为不负任何实际的责任，给予学生充分的自由。

6.（ ）是事前没有确定识记目的，也不用任何有助于识记的方法的识记。