41.下列对教育法规的解释，没有法律上的约束力的是（）。

13.划线是最常用的学习策略之一，对于不同学生而言，划线这一学习策略效率的提升效果是一样的。

26.教师要不断提高教书育人的能力水平。这既是教师法的要求，也是中小学教师职业道德规范的要求。

14.以下对《班主任工作规定》的内容理解不正确的是（）。

6.该案例给我们的启示是（）

22.初中教师有进行教育教学活动和自主选用教科书的权利。

32.如果学生希望通过违反课堂纪律的方式来引起关注，老师、同学都不予以理睬，他会感到没趣而减少了此类违纪行为。这种减少违纪行为的方法属于（）。

6.教师仪表是教师内心修养，品格气质的流露，一般不直接传达与教育内容相关的信息。但也是影响教育活动和教育效果的一个因素。

18.星星参加全国高考，分数刚刚达到普通本科省控线，经过认真分析总结后，他认为这次考试成绩不理想的原因在于自己的努力程度还不够，知识的掌握和运用不好，于是决定再复习一年，争取明年考上重点大学。星星的想法可用以下说法来解释（）。

25.我国中小学教师职业道德规范中提出教书育人，要求不以分数作为评价学生的标准。

1.教育是培养人的社会活动，教育目的常常带有不同时期的特点，这体现了教育目的的（）。

14.就认知风格而言，求异思维方式比求同思维方式更好。