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考教师 金标尺
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A
罗夏墨迹测验
B
瑞文推理测验
C
主体统觉测验
D
卡特尔16PF
正确答案 :A C D
解析
人格测验也称个性测验,测量个体行为独特性和倾向性等特征。最常用的方法有问卷和投射技术。问卷法由许多涉及个人心理特征的问题组成,进一步分出多个维度或分量表,反映不同人格特征。常用人格问卷有艾森克人格问卷(EPQ)、明尼苏达人格测验(MMPI)和卡特尔16因素人格测验(16PF)。投射技术包括几种具体方法,如罗夏克墨迹测验、主体统觉测验、逆境对话测验、语句完成测验等,ACD正确。B瑞文推理测验属于智力测验,不属于人格测验。故本题选ACD。
相关试题
8.“通过教育可以发展人的智力,可以使他们掌握较广泛的知识。这样,人们可以相互敦促,消除混乱,摆脱贫困,抵御不良影响,从而迎来社会的安定,民族的繁荣,以及世界的和平和幸福”。这句话意在说明()。
65.下面是一位老师教学设计中关于长方形和正方形的面积教学目标的一部分:(1)能说出面积的意义;(2)能记住长方形和正方形的面积计算公式;(3)能区分长度单位和面积单位这两种不同的单位;(4)愿意按教师的示范和要求,口述面积公式的思路;(5)在面积计算中,锻炼认真负责、仔细运算的态度。该教学目标遵循了教学目标设计( )等方面的要求。
1.学生之间群体关系发展的最高层次是()。
22.某著名教育学家描述了一种教学方法:“教学就如带领孩子过河,前面虽然没有桥,但河里有不少大块小块的石头。老师先跳上一块石头,再让孩子们找路到这儿来,尽管孩子们找的石头,走的路,都各不相同,但方向都向着老师,目标都是过河。”这种教学方法的理论依据是()
75.教师为帮助学生保持心理健康,可以( )。
62.教育组织的特殊性包括( )。
26.学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易中间难。对此现象的正确解释是()。
20.狭义的教育立法是指国家权力机关和国家行政机关依照其职权范围,通过一定程序制定有关教育方面法规的活动。
23.创造性是根据一定的目的和任务,运用一切已知信息,开展能动思维活动,产生出某种新顾、独特、具有社会或个人价值的产品的()
68.建构主义的师生关系论认为( )。
43.上述材料对教育实践的启示是( )。
11.师生间的人际交往模式为( )时,教学效果最好。