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报考地区
学习方向
重庆
A
学习
B
行为
C
考试
D
适应
正确答案 ：C
相关试题
48. 皮亚杰认为儿童认知发展的具体运算阶段是在（ ）。
领会知识包括使学生感知和熟悉教材。
4.流体能力指获得语言、数学等知识的能力。它决定于后天的学习和经验，与社会文化密切联系。晶体能力在人的一生中一直在发展，只是到25岁以后，发展速度渐趋平缓。（ ）
3.设计教学法的优点在于（ ）。
6. 1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即（ ）。
恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（ ）。
27.阿特金森认为个体成就动机可分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是( )的动机。
46 . 在中国，出现学校教育的时代是（ ）
9.德育的途径主要有（ ）
43. 教学工作的中心环节是（ ）。
11.教育心理学的创始人（ ）
26. 教师不能因各种理由关学生禁闭，因为学生具有（ ）。
