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考教师 金标尺
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A
再造想象
B
创造想象
C
无意想象
D
幻想
正确答案 :A
相关试题
26.父母问小山:“什么行为是好的呀?”小山回答说:“受到爸爸妈妈表扬的行为是好的。”父母又问:“那什么行为是坏的?”小山又回答:“受到爸爸妈妈惩罚的行为是坏的。”根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论,小山处在道德发展的( )阶段。
23.有人把考试不及格的原因归于运气不好,这种归因属于( )。
小丽用记号笔把错题标出来,便于更高效地复习,这运用了知觉的( )。
30.( )是指人们成功地完成某种活动所必需的人格心理特征。
37.能回忆的,一般都能再认;能再认的,不一定能回忆。( )
能够百折不挠地克服困难并最终实现预定目的,体现的意志品质是( )。
初入小学的孩子在计算3+2=5时,不是对抽象的数字进行综合分析,而是在头脑中用三个手指加两个手指, 或三个苹果加两个苹果等实物的表象相加而进行计算,这是在用( )来解决问题的思维过程。
“一个小丑进城胜过一打医生”,这说明情绪具有( )。
43.气质影响人的活动方式与效率,但气质本身没有好坏之分,气质本身不决定一个人活动的社会价值和成就的高低。
7.上课了,夏明同学还沉浸在刚看过的小说中,说明他的( )不够好。
53.强迫症包括________和_________。
19.小丁智力年龄为10岁,实际年龄为8岁,其比率智商是( ) 。